过去几年，人工智能（AI）逐渐从科技领域走向人文社科研究的核心。数据显示，2020至2024年间，知网收录的以AI为主题的人文社科类学位论文数量增长1077篇，年均增长269.25篇，涨幅超四成。吉林大学以417篇相关论文居首，其他高校也纷纷布局“AI+人文社科”领域，如师范类院校聚焦“教育+AI”，财经类院校关注金融科技，政法类院校探索AI在法律治理中的应用。

不同专业对AI的研究热度差异明显。环境学与AI交叉研究增长迅速，从2020年的5篇增至2024年的55篇；而法学、新闻传播学等专业的研究热度则有所下降。从论文内容看，44.5%的人文社科学生将AI作为研究方法，42.3%作为研究内容，32.1%作为研究对象。统计学、教育技术、工商管理等专业更倾向于将AI纳入研究方法。

各专业关注的AI议题各有侧重：隐私伦理、技术应用是普遍关注点，新闻传播学关注AI对新闻生产的影响，哲学关注算法推荐机制的伦理问题，法学则探讨AI的双刃剑效应。这些研究显示，人文社科正在积极回应AI带来的社会变革，强调人的价值与能动性。在AI时代，文科并非无用，而是以新的方式参与社会与知识的重构。