最新《Nature》子刊研究显示，ChatGPT的使用显著提升K12（中小学生）学习效果和高阶思维能力，平均提升幅度达86.7%。研究基于对51项高质量随机双盲实验的元分析，涵盖语言、STEM等学科，涉及短期与长期影响，具有跨文化性。结果显示，ChatGPT不仅提升学生成绩，还增强推理、创新等高阶思维能力，平均提升0.457个标准差。此外，它减轻学生精神负担，提升学习积极性，短期效果尤为明显。研究强调，正确引导学生使用ChatGPT至关重要，避免单纯依赖复制粘贴。该研究为教育领域引入AI工具提供了科学依据，相关结论值得教育界借鉴。

标题：生成式AI提升软件开发学习效果 韩国东洋未来大学的研究人员在arXiv上发布了一篇新论文，指出生成式AI能显著提高软件开发的学习效率。在为期四周的软件开发竞赛中，36名计算机科学专业的学生被分为两组，其中一组在竞赛中可以使用ChatGPT。通过综合评估代码质量、创新性和项目要求的遵守情况，研...