近日，教育部长怀进鹏在2025世界数字教育大会开幕式上强调，要引导学生合理使用AI，避免“代劳式”使用甚至代写作业的现象。他指出，需确保学生会用、善用、不滥用AI，并推动大中小学开设人工智能课程，加强教材开发和技术伦理教育。本月，《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》及《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》发布，明确小学阶段禁止学生独立使用开放式内容生成功能，教师可在课内辅助教学；初中阶段可适度分析生成内容逻辑性；高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习。

5月12日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。这两项指南旨在科学规范推进人工智能在中小学阶段的普及与应用，助力培养具备人工智能素养的创新型人才。这是我国在全球技术变革背景下，为教育领域提供的创新解决方案，对推动中小学人工智能教育发展具有重要意义。（央视新闻）