2025年春节DeepSeek的推出改变了AI使用方式。不同于ChatGPT-4o等指令模型，DeepSeek作为推理模型，能深入理解用户意图，无需特定提示词。传统技巧如欺骗性提示词、角色扮演已失效，而自然语言提问更有效。DeepSeek擅长深度思考，能识别潜在风险、逆向推演及跨界迁移解决方案。此外，少用联网搜索避免内容污染，巧用DeepClaude结合多种模型提升综合性能。观察其思考过程有助于提升个人思维能力，但需警惕AI幻觉，确保信息准确性。AI是放大镜，使用者能力决定其效果。

上海交通大学于3月5日发布AI使用新规范，强调学生应坚持人工智能辅助学习的价值定位，了解并遵守课程中的人工智能使用规范。若有违规行为，学校将追究责任。教师需合理合规使用AI技术，关注学生的自主性和差异化需求。该规范还涵盖了场景分析、设计开发、评估反馈等环节，旨在防范技术失能、教育分化等风险。此前，复旦大学和华东师范大学等也发布了类似的AI使用规定。

标题：9个DeepSeek隐藏技巧，让工作效率翻倍 朋友感叹AI的神奇，但觉得AI回答常不够准确。AI如好车，需正确操作。许多人虽装满APP，却少真正掌握。与其赞叹，不如学习。 提问技巧：如何提问让AI理解意图？怎样的提示语更准确？ 修正技巧：答非所问怎么办？ 2025年春节，DeepSeek问世。过去技巧不再适用，梳理新方法，提升效率。 DeepSeek特色：不同于ChatGPT-4o、Claudue等指令模型，DeepSeek是推理模型，理解意图，无需指令。推理模型更懂需求，给出深度答案。 失效技巧： 1. 欺骗技巧无效。 2. 角色扮演和结构化提示词效果减弱。 新技巧： 1. PUA技巧仍有效。 2. 使用自然语言。 3. 善用深度思考。 4. 少用联网搜索。 5. 结合DeepClaude。 6. 学习思考过程。 7. 警惕AI幻觉。 AI是放大镜，而非魔法棒。

标题：“禁”还是“用”？高校AI使用现状调查 ChatGPT问世后，教育界出现两大趋势：一方面拥抱AI，另一方面警惕其负面影响。据麦可思数据，国内高校师生几乎全部使用过生成式AI，近六成频繁使用，18%成为重度用户。 面对AI，如何平衡技术使用与责任？复旦大学发布《规定》，限制AI在本科毕业论文中的...

复旦大学近日发布《关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，规范AI工具在科研和论文撰写中的使用。研究表明，国内高校师生几乎全部使用过生成式AI，近六成频繁使用。与此同时，剑桥、牛津等多所国外高校也在调整AI使用政策，从禁止转向有限放开。复旦大学规定禁止AI在研究设计、数据分析、结果图片创作等六个方面使用，但鼓励在文献检索、图表辅助制图等方面合理使用。肖仰华教授认为AI应用需有原则和边界，但也要接受其带来的挑战。

复旦大学于11月28日发布《关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，规范学生在撰写本科毕业论文时使用AI工具的行为。根据该规定，AI工具的使用需获得指导教师同意，并仅限于文献检索与整理、二次创作图表类型推荐与辅助制图、非创新性方法的AI工具辅助以及参考文献格式整理等范围。禁止使用AI工具进行方案设计、正文生成、数据生成与修改、语言润色、翻译等，同时严禁答辩委员使用AI工具评审论文。此外，学生必须在承诺书中披露AI工具的名称、版本、使用时间和具体用途，并保留处理前的重要材料以备检查。此举旨在确保毕业论文的真实性和创新性，维护学术诚信。