7月9日，美国教师联合会（AFT）宣布与微软、OpenAI和Anthropic合作，将于今年秋季成立全国人工智能教育学院，为幼儿园至高中教师提供免费AI培训。该计划优先面向AFT会员，目标5年内培训40万名教师，惠及超720万学生。培训内容包括AI技术原理、安全伦理及教学设计等，采用线上线下结合形式。微软将在5年内资助1250万美元，OpenAI提供800万美元资金及200万美元技术资源，Anthropic首年捐款50万美元，总计资助达2300万美元。此举旨在推动AI在教育领域的普及与应用。

7月9日，美国教师联合会宣布与微软、OpenAI和Anthropic达成合作，共同建立美国人工智能教育培训中心。该项目将利用这些科技巨头提供的2300万美元资金，旨在推动AI教育的普及与发展。这一合作标志着科技行业与教育领域深度融合的重要一步，为未来培养更多AI专业人才奠定基础。

2025年高考志愿填报正在进行，教育部新增人工智能教育等29个专业，为考生提供多元选择。新专业紧跟国家战略与市场需求，但也伴随不确定性和风险。一方面，新专业毕业生可能在人工智能等领域占据先机；另一方面，教学体系尚未成熟，首批学生可能面临就业市场竞争加剧的挑战。专家建议考生结合兴趣与就业前景规划未来，如通过实习了解行业需求。同时，职业培训机构推出的AI相关课程提供了短期职业路径，但质量参差不齐。考生需权衡本科教育的长期发展潜力与专科教育的实操优势，最终根据自身情况做出理性选择。

5月12日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。这两项指南旨在科学规范推进人工智能在中小学阶段的普及与应用，助力培养具备人工智能素养的创新型人才。这是我国在全球技术变革背景下，为教育领域提供的创新解决方案，对推动中小学人工智能教育发展具有重要意义。（央视新闻）

4月22日，黑龙江省教育厅与优必选科技在哈尔滨签署人工智能教育战略合作框架协议。双方将合作构建人工智能教育体系，培养创新型人才，并推动产业创新发展。重点包括建设样板校、开发具有龙江特色的机器人普及课程，打造‘龙江方案’。同时，聚焦具身智能领域推进产教融合，通过‘政校企’共建协同中心和实训基地，联合开发人工智能通识教材，将职业技能培训融入人才培养体系，实现‘产业、学业、就业’一体化高技能人才培养模式。

4月10日，广东省教育厅发布推进中小学人工智能教育的‘2+1’方案。根据方案，7-8年级的初中生需保证每两周至少1课时的人工智能课程。该方案由高校专家与中小学教师共同制定，强调课程的可操作性和灵活性。具体课时要求为：小学1-4年级每年不少于6课时，5-6年级每年不少于10课时。广东省教育厅表示，此举旨在推动基础教育阶段的人工智能普及，提升学生数字素养。

广东近日发布中小学人工智能课程指导纲要。该纲要由广东省教育厅组织高校专家及中小学教师共同制定，包括“两大素养框架”和“1个课程纲要”。两大素养框架分别针对教师和学生，课程纲要对课时、资源及平台提出具体要求。小学阶段，1-4年级每年不少于6课时，5-6年级不少于10课时；初中阶段每两周至少1课时，需与现有课程整合避免重复。高中阶段则在高一或高二每两周一课时深化学习。此纲要旨在推动人工智能教育普及，提升学生与教师相关素养。

4月10日，广东省发布中小学人工智能教育方案，明确1-4年级每学年AI课时不少于6节，5-6年级不少于10节，初中7-8年级每两周1节，高中阶段高一或高二每两周一节。该方案包含“两大素养框架”和“1个课程纲要”，分别为教师与学生的人工智能素养框架及课程指导纲要。广东同时计划制定AI工具与国家平台融合应用指南。此前，北京宣布自2025年秋开始，全市中小学开展AI通识教育，每年不少于8课时。

IT之家4月3日消息，天津市教委计划于2025年秋季学期在全市中小学校全面实施《人工智能基础》地方课程。该课程将在四年级和八年级开设，每周1课时，每学年不少于30课时。小学低年级注重感知体验，高年级及初中强调理解和应用，高中则侧重项目创作与前沿应用。此外，高中阶段鼓励选修相关模块以提升素养。天津将联合高校、企业等开发课程资源，推动产学研结合，助力教学质量提升。

近日，《科创板日报》报道，天津市教委发布《关于加强中小学人工智能教育的实施意见（试行）》，计划从今年起在全市义务教育阶段四年级和八年级开设《人工智能基础》课程，每周1课时，总计不少于30课时。同时，鼓励高中阶段学生选修人工智能相关内容。2025年春季学期将在部分地区及学校试点，秋季学期推广至全市中小学校。此举旨在推动人工智能教育普及，培养青少年科技素养。