标题：张鹏×潘乱×张一甲，对谈实录

高考季刚过，人类的高考结束了，AI的“高考”也完成了。极客公园对多款主流大模型进行了测评，结果令人震撼：AI已能轻松达到985大学录取水平，甚至部分模型如字节跳动的豆包1.6版，成绩接近清华、北大的录取标准。这让人们不禁思考：当AI超越人类考试能力时，寒窗苦读的价值该如何定义？

7月3日，在极客公园《今夜科技谈》栏目中，张鹏、潘乱和张一甲围绕AI在高考中的表现展开讨论，从教育到社会公平，再到人类的独特价值，探讨了技术进步背后对人的深远影响。以下是对话的核心内容整理。

01 AI数学能力：刷题高手，但非顶尖数学家

张鹏：AI在高考数学中取得了接近满分的成绩，这是否意味着它已经是顶尖数学家了？

张一甲：高考数学属于初等数学范畴，主要依赖逻辑推理和重复训练，而AI恰好擅长这种结构化任务。然而，真正的数学研究需要高度抽象思维、深刻洞察力以及定义问题的能力，这些是AI目前无法企及的。比如，一些顶尖数学研究领域可能全球仅不到20人理解，这种创造性和开拓性是AI与人类的主要差距。

潘乱：AI的进步速度确实惊人，但它仍然需要被“召唤”才能工作，缺乏内在驱动力。相比之下，顶尖数学家往往因兴趣和好奇心沉浸于研究，这是AI难以复制的特质。

02 多模态能力：降低人机交互门槛

今年AI在高考图表题上的表现显著提升，反映出其多模态处理能力的飞跃。无论是识图还是生成内容，AI正逐步融入日常生活和工作流程。例如，潘乱提到自己用AI辅助旅游、写作甚至创作网络小说；张一甲则表示，AI帮助她快速掌握新知识并启发深度思考。

不过，视频理解仍是AI的短板。张一甲解释，视频由连续帧组成，数据量巨大且涉及时空一致性，这对模型提出了更高要求。尽管如此，AI生成的短视频已在抖音等平台占据一定比例，成为新兴内容形式之一。

03 写作与表达：AI为工具，人为核心

AI在文科领域的进步相对缓慢，因为文科更强调情感投射、价值观和社会批判性，而非单纯的标准答案。三位嘉宾一致认为，AI可作为头脑风暴助手或提供结构化建议，但最终文章仍需人类把控。正如张鹏所言：“AI是金镶玉中的‘金’，它提供框架支持，而内核依然是我们自己的思想。”

04 教育未来：关注自我发展

随着AI能力增强，传统应试教育的意义受到挑战。潘乱建议家长引导孩子学习AI无法取代的技能，如手工艺或个性化兴趣培养；张一甲则强调基础教育的重要性，认为无论时代如何变化，扎实的知识积累都是必要的。

对于AI帮写作业的现象，他们认为关键在于平衡——大学生可以利用AI提高效率，但小学生应避免过度依赖，以免丧失独立思考能力。正如张鹏总结：“过程比结果更重要，AI只是工具，真正有价值的是人在过程中获得的成长。”

05 数字鸿沟：机遇与风险并存

AI理论上拉平了信息获取的差距，但实际上可能会加剧不平等。潘乱指出，只有具备主观能动性的人才能充分利用AI，而多数人可能因缺乏提问能力和自律而被边缘化。张一甲补充道，未来可能出现新的资源分配形态，少数人掌控高阶AI，从而获得更多社会资源。

最后的思考：拥抱未知，捍卫人性

面对AI的快速发展，三位嘉宾均表示乐观。潘乱相信，拥有IP优势的内容创作者将在新时代占据主动；张一甲认为，人类独特的信念和坚持是AI无法替代的；张鹏则希望AI能够解放人类，让我们有更多精力探索未知领域。

正如张鹏所说：“AI应该支持我们的无知无畏，帮助我们实现生命中最本质的熵减状态。”