标题：该不该让孩子用AI写作文？

我女儿读初中，周末玩疯了，晚上赶作业。作文是难题，她尝试用AI帮忙。上次同学用AI写作文被识破，只得了及格分。女儿既怕AI写得太好被识破，又对AI生成的内容不满意。

我建议她用GPT4.5，效果显著，她很开心。没想到姥爷生气了，指责我教孩子作弊。妻子反驳说有汽车何必步行。我们开始怀疑是否做错了。

教育应激发孩子的兴趣。上海某高中校长分享，有学生用AI写作文被发现后，转而研究AI解题，最终获奖。这强调了教育需引导孩子自主学习。我鼓励女儿用AI探索，希望她主动掌握这项技能。

有人批评我将自己的想法强加给孩子，但我认为AI是未来趋势。学校已开始推广AI课程，科技竞争加剧，AI可能与升学挂钩。“学好数理化”或将变为“用好AI”。

用AI写作文有利有弊。直接代写是作弊；挑选修改虽有帮助，但可能削弱原创能力。最佳方式是先自己写，再用AI优化。但孩子天性追求效率，未必愿意深思熟虑。

女儿与AI互动展现了独特兴趣，如测试AI反应，这正是创造性所在。AI来了，教会孩子使用它比让孩子成为工具更重要。最终，她的作文得了86分，未被识破。