研究显示，2025年英国92%的本科生在过去12个月内使用AI完成作业，较2024年的66%显著增加。生成式AI工具如ChatGPT被广泛用于解释概念、总结文章及提出研究创意。尽管51%的学生认为AI能节省时间，50%认为能提升作业质量，但仍有18%的学生直接引用AI生成的文本。担忧主要集中在学术不端风险及获取错误结果上。性别和经济背景影响使用率，STEM专业学生使用比例较高。尽管80%的学生认为学校政策明确，仅36%接受了AI技能培训。