最新研究分析了100万条学生与AI工具Claude的对话记录，揭示AI在校园中的广泛应用。数据显示，理工科学生尤其是计算机专业，是Claude的主要用户，占比高达36.8%。学生与AI交互主要有四种模式：直接解决问题、生成内容、协作解决问题及协作生成内容，各占对话总数的23%-29%。AI帮助学生完成高阶认知任务，如创造和分析，但也有部分行为引发学术诚信担忧，例如直接获取答案或改写文本以规避抄袭检测。研究强调需平衡AI辅助学习与学生自主能力发展，同时呼吁针对不同学科制定相应教育策略。