2025年，AI技术全面进入中小学语文教育，引发广泛关注。北京家长张琳发现四年级儿子的作文被AI批改，内容凭空捏造“那达慕大会”等情节，与原文严重不符，令孩子失落。广东河源教师邱婷调查显示，班上三分之一学生曾用AI写作文。教育部于4月发布政策，明确支持AI融入中小学教育，各地学校纷纷引入AI设备和软件。部分教师认为AI能减轻负担、提高效率，但也有人担忧其削弱学生原创能力和思维发散性。深圳家长方小丽则主动让女儿借助AI完成作文，认为这是未来趋势。开发者李雲帆指出，AI批改虽成常态，但难以解决复杂写作问题。教师王芳因设备故障放弃使用AI，强调小学阶段作文应注重陪伴与引导，而非模板化评分。

12月4日，央视新闻报道，以“未来教师”“未来课堂”为核心的未来教育理念正在我国部分高校加速落地。北京邮电大学推出“未来学习大楼”，内设AI应用超市、虚拟实验室等创新场景，提供沉浸式学习体验。在课堂上，数十位“数字专家”化身不同角色，启发学生审视设计方案的可行性，并模拟从需求分析到产品发布的全流程工程演练。此外，“智能空天信息教学平台”让学生通过虚拟实验室拆解卫星结构，调用真实在轨卫星数据进行闭环验证。今年多所“双一流”高校宣布本科扩招，聚焦人工智能与新兴领域。北京大学新增150个招生名额，重点布局国家战略急需领域；清华大学计划2025年扩招约150人，并成立本科通识书院，培养人工智能与多学科交叉人才。

近日，小猿学练机荣获2025年IDEA国际设计大奖，成为学习平板类产品首次摘得此项殊荣的品牌。这一成就标志着中国教育智能硬件从“技术跟随”迈向“标准引领”。小猿学练机通过10.3英寸类纸墨水屏和AI技术融合，实现护眼与高效学习的突破，并创新提出“以练促学”理念，依托自研大模型重构“学-练-测”生态，精准批改全学科题型并生成个性化提升方案。搭载超20亿题库资源，覆盖全国334个教材版本，日更新量逾百万。郑州某小学实验班试点显示，使用该设备后数学平均成绩提升6.43分，优秀率增长13.73%。此次获奖彰显了中国教育硬件在设计与科技领域的全球竞争力，未来小猿将持续推动AI与教育融合，助力全球教育公平与质量提升。

2025年12月1日，在海南高等教育创新发展国际论坛上，芯位人工智能学院筹建正式启动。该学院由吉利控股集团与芯位教育联合筹建，标志着产教融合迈向新阶段。吉利高管陆丹博士、潘雷方先生为学院揭幕，李书福董事长等见证。学院将依托吉利在智能驾驶、智能制造等领域的产业积累，培养具备行业逻辑和技术能力的AI人才。办学模式创新，设有基础校园、流动校园及智慧平台，构建物理与虚拟融合的未来大学。学院拟设立数学研究中心、智能驾驶学院等机构，并通过专项创业资金支持学生项目孵化。全球招聘师资已启动，预计明年九月正式启航，Founders Space董事长史蒂夫·霍夫曼等出任要职，德国史太白基金会等成首批合作伙伴。

韩国政府推出的76本AI教科书试点计划在坚持仅四个月后宣告失败，于10月被改为“补充材料”。这项始于2023年6月的“AI数字教材推进计划”承诺为学生提供个性化学习体验，并减轻教师负担，但实际应用中问题频出：错误多、内容粗糙，导致师生耗费额外时间。一名高中生抱怨技术问题耽误课程，而数学教师则批评教材质量低下且无法追踪学习进度。计划初期因强制推行引发法律争议，最终改为自愿试点。在4095所参与学校中，超过半数于10月中旬退出。尽管师生困境缓解，但出版社因投入约5.67亿美元成为最大受害者。

OpenAI于11月20日发布专为教育工作者设计的教师版ChatGPT，计划在2027年6月前免费提供给全美K-12教师使用。该版本支持无限制使用GPT-5.1 Auto模型，具备文件上传、图像生成、记忆功能等，并符合《家庭教育权利与隐私法案》（FERPA）要求，确保学生信息隐私安全。此外，教师版增强了协作功能，可与同事共享信息，并展示其他教师的使用案例和建议。这一工具旨在帮助教师优化教案设计，提升教学效率。此前，OpenAI曾在7月初向所有用户开放“一起学习”功能，进一步拓展教育领域的应用。

11月15日，AMD在北大科技园启动“高校春雨计划”，推出以锐龙AI MAX+395为核心的教育新生态项目。该计划聚焦AI通识教育、开源人才培养及创新成果转化，联合高校与生态伙伴共建AI实训中心。AMD锐龙AI MAX+395采用“CPU+IGPU+NPU”异构架构，具备高算力、低功耗特点，适合高校教学与科研需求。活动现场，清华大学、北京大学等高校分享了基于该平台的AI应用案例，涵盖医疗、机器人控制等领域。此外，AMD还通过软硬件支持、教学资源开发和研究资助等方式，全面赋能AI教育，推动“人工智能+”行动落地。

2025年11月12日，教育部等七部门联合发布《关于加强中小学科技教育的意见》，提出加强科技实验室等教学设施建设改造，为学生提供一站式学习服务。意见明确到2030年基本建立中小学科技教育体系，2035年全面构建科技教育生态系统。文件强调通过项目式、探究式教学培养学生跨学科素养与实践能力，并推动校内外资源融合，建设科技探究体验学习空间。同时，将实施‘科学家+教师’双师课堂、开发数字资源、强化师资培训等多项举措，支持科技教育均衡发展。此外，还将推进国际交流，发起‘一带一路’科技教育共同体倡议，提升全球影响力。

标题：AI如何教会小学生主动思考 正文： “妈，这题怎么做？”——这个熟悉的声音正在被AI重新定义。如今，AI+教育的浪潮席卷而来，ChatGPT推出学习模式，谷歌发布教育工具，美国一些学校甚至要求学生每天与AI助手学习两小时。然而，大多数AI教育产品仍停留在“授人以鱼”的层面，追求快速给出答案...

标题：欧洲科学与艺术院长 Klaus Mainzer：通用人工智能的终极通关秘籍，藏在思想史里 GAIR Live | 018 正文： 德国顶尖科学家 Klaus Mainzer 将《易经》称为“二进制祖先”，并指出下一代 AI 需要“人文学者的想象力”才能突破。他认为，真正的通用人工智能（AG...