2022年夏天，ChatGPT发布前4个月，GPT-4发布前7个月时，萨尔曼·可汗收到了OpenAI创始人寻求合作的邮件。可汗起初怀疑合作的可能性，因为他认为人工智能未真正掌握知识，缺乏逻辑思考和推理能力。

萨尔曼·可汗是互联网教育革命的代表人物。他曾是麻省理工学院的毕业生，后来成为对冲基金分析师。转折点出现在辅导表妹数学时，他创建了可汗学院YouTube频道，2009年辞职全身心投入。如今，可汗学院已有超过1.55亿注册用户。

2023年3月，可汗学院与OpenAI合作推出AI教学助手Khanmigo，与GPT-4同步上线。Khanmigo不仅可引导个性化教学，还能辅助教师设计教案和批改作业。

在采访中，可汗谈到AI赋能教育带来的变化。他认为AI不会削弱学生提问能力，反而能激发好奇心。AI提出的问题需中立客观，避免偏见，如探讨美国宪法时，AI会引导学生思考历史背景和初衷。

AI能推动深入对话，但学生可能沉浸于感兴趣的话题。未来AI可借助外部激励机制，如报告学习进度，甚至撰写推荐信，以覆盖更广泛领域。

AI介入考试评估，如对话形式互动，不仅能评估知识水平，还能了解思考过程和情绪反应。可汗认为未来考试会更像博士答辩，注重知识深度和理解能力。

AI可作为教育助手，减轻教师负担，但人际互动和情感支持仍是AI难以复制的。AI虽能鼓励学生，但无法替代人类的同理心和生活经验。

可汗学院注意到中国AI教育设备市场的快速发展。美国父母也有类似担忧，但可通过应用控制设备使用。AI教育市场竞争激烈，可汗学院以非营利性质推广免费教育，目标是全球覆盖。

AI最难教授的技能如合作、争论等，需真实社交互动。AI可培养好奇心和创造力，但人类互动不可或缺。AI普及将放大人类创造力，未来每个人都能制作电影，带来更多创意表达。

未来社会将更富裕，AI接管重复性劳动，人类将有更多时间发展兴趣和参与社区活动。AI将促进教育和医疗领域的个性化服务，提升人类生活质量。