随着AI热潮席卷各行各业，2024年高校本科专业申报中新增了535个专业，其中多个与AI“跨界混搭”的专业引起广泛关注。复旦大学管理学院大学生吕悦洋表示，其所在高校“几乎所有专业都在+AI”。然而，AI技术的快速进步，特别是AI大模型的应用，引发了大学生们的恐慌和担忧。 在《每日经济新闻》历时5个月的问卷调查中，370份有效问卷揭示了AI对艺术教育的影响。近六成大学生使用AI大模型，并认为对其专业学习、求职有帮助。但同时，AI的冲击也使许多大学生对未来产生焦虑。面对这一现象，中国传媒大学、中央美术学院、广州美术学院等多所高校的教授们提出，“敬畏”、“融合”、“跨界”、“创意”等关键词，表达了对AI技术的尊重与融合的态度。 大学生们对AI的使用态度各异，从“非常拥抱，乐于尝试”到“非常焦虑，担心被AI取代”。超过80%的受访大学生表示其所在高校未开设AI相关的课程，但高达48.92%的大学生强烈希望高校增设此类课程。在AI的挑战下，高校教育的保质期被缩短，师生面临共同进步的压力。 面对AI的冲击，高校教育正面临前所未有的挑战，包括知识体系的失衡、人才培养能力的失效等问题。然而，也有专家持乐观态度，认为AI与艺术的结合可以激发创新灵感，形成全新的艺术风格。高校教育正积极探索与AI融合的路径，以应对这一科技浪潮带来的变革。