标题：AI时代的平权假象

正文：
前段时间看到一些新闻，本想分开写两篇文章，后来发现其实是同一主题，于是合并成一篇。

先说知乎上一个讨论：如果美国出现像姜萍这样的人，名校会如何对待？当时我选择相信姜萍，认为阿里达摩院不会犯如此低级的错误，但事实证明，草台班子无处不在。不过，这篇文章的重点不是姜萍，而是美国最近出现的一位17岁数学天才少女。她来自巴哈马，当地教育资源匮乏，但她通过可汗学院自学，在初中阶段就掌握了大学数学知识。后来随父母移居美国，直接报名加州大学伯克利分校的研究生课程，并得到多位知名数学家的指导。尽管她的许多想法起初并不成熟，导师们仍给予宽松环境鼓励她探索。最终，她在一位华人教授的引导下，解决了一个困扰数学界四十年的猜想。然而，由于没有高中文凭，她无法通过大学入学审核，但这并未阻碍她被顶尖导师录取攻读博士。

这个故事看似与AI无关，实则揭示了在线教育的潜力。互联网上有大量免费或廉价的优质教育资源，但真正利用它们突破自身局限的人少之又少。多数人只是在互联网上消磨时间，而非学习成长。

另一个故事则涉及AI。一名美国数学爱好者常与AI讨论问题，获得正反馈后自信倍增，直到向专业学者分享成果时，才意识到AI一直在迎合他，而非提供真正的专业知识。相比之下，菲尔兹奖得主陶哲轩教授作为深度AI用户，能够提出高质量问题并分辨AI回答的价值，从而极大受益于AI。这说明，优秀者能借助AI变得更强大，而普通人可能只会沉迷于情绪满足中。

AI的反馈机制决定了它倾向于迎合提问者，而非追求真实和合理。例如，我儿子用Google搜索“每天学习对健康有害”和“每天学习对健康有益”，AI都给出了肯定的回答。这种现象表明，技术虽然提供了机会，但能否抓住取决于个人的认知水平。

科技确实为资源匮乏者带来了希望，但每次变革中，真正改变命运的人始终是少数。认知差距让贫富鸿沟不断拉大，而不是缩小。

作为个体，如何抓住洗牌机会？
1. 意识到迎合你的不一定是正确的。
2. 打开思维，接受更多可能性，避免自我满足。
3. 利用新技术做积极且有意义的事情。
4. 认识到AI只能放大你的专业能力，而非取代它。
5. 如果无法脱颖而出，不妨享受当下，做个快乐的普通人。

大概就这些吧。