标题：潜入“年入百万”的AI自习室，揭开背后的灰色秘密

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最近在刷小红书时，我偶然发现了“AI自习室”这一新兴事物。作为开学季学习相关选题的一部分，我决定深入了解，结果发现这门生意异常火热，不仅一线城市的北京有，就连我老家安庆的县城也能找到不少连锁店。

初看之下，AI自习室与普通自习室并无太大区别，唯一的不同是每张桌子上都摆着一台AI学习机。它看起来像平板电脑，但价格却高得离谱——动辄五六千元，远超普通平板。经过线下探访，我发现这些学习机的功能其实并不复杂，主要是拍照答疑、批改作业、错题训练和课本互动等。类似功能，许多免费的AI工具也能实现。

那么，为何家长愿意花高价购买？店员透露，学习机的核心卖点在于内置课程，涵盖学校课本和名师网课。这些课程多是教育机构在“双减”政策后转型的产物，通过“套壳”或虚拟人形象重新包装出售。此外，学习机屏蔽了娱乐功能，只能用于学习，这让家长觉得更放心。

但问题来了：买了学习机，为何还要去AI自习室？带着疑问，我花了9.9元体验了一家自习室。原来，家长认为孩子在家缺乏自律，容易将学习机闲置。自习室则通过“督学”角色监督孩子完成每日规划，主要任务是刷题。然而，这些督学门槛不高，甚至没有教师资格证，职责更多是托管和销售，而非教学。

AI自习室的盈利模式也很清晰：一种是卖学习机加课时费，另一种则靠课时费为主。无论哪种，拉人头和推销产品都是重要KPI。品牌方用“三四线城市月入百万”的噱头吸引加盟商，但实际调研发现，许多小城市投资者因缺乏资源和生源，最终沦为韭菜。

归根结底，AI自习室的本质是一场商业游戏：品牌借AI风口赚钱，机构担心库存积压，督学背负销售压力，家长则为孩子的“进步”买单。而孩子们呢？他们可能只是来这里聊天、补觉，或者打发时间。

AI究竟能否真正帮助孩子学习？答案恐怕并不乐观。正如一位督学所言，AI和人的作用各占一半，甚至人的作用更大。教育的核心始终是人与人之间的关系，而不是依赖一个昂贵的工具。只有当我们将AI视为辅助工具，而非神话它时，才能真正发挥其价值。