今年许多高校在毕业论文审核中引入了AIGC检测技术，用于识别论文中由AI生成的部分。然而，这一举措引发了争议。学生反映，AI检测不仅难以区分人写与AI写，甚至可能导致论文因过于专业而被误判。例如，《滕王阁序》的AI生成疑似度竟达99.2%。检测算法基于语言特征与AI写作模式对比，但准确率有限，甚至误判经典文学作品。此外，检测费用高昂且结果不稳定，不同平台测试结果差异显著。专家认为，检测重点应放在内容的真实性与研究价值上，而非单纯依赖AI生成疑似度。教育部要求毕业设计需展现四年所学，AI工具本身只是辅助手段。争议背后反映了教育界对新技术应用的矛盾态度，以及对学生创造力与学术诚信的深层担忧。